Od 2010 matura z matematyki jest dla wszystkich uczniów obowiązkowa. Tego rodzaju regulacje prowadzą do sytuacji, w której część uczniów zmuszona jest opanować podstawowy poziom przedmiotu mimo, że takiej chęci w najmniejszym stopniu nie przejawiają.
Uczniowie określający się “humanistami” to często osoby, które nabyły poczucia bezradności intelektualnej z zakresu matematyki na skutek piętrzących się zaległości oraz zbyt suchego sposobu wykładania matematyki w szkole podstawowej i średniej (Sedek, McIntosh, 1998). Dan Meyer – nauczyciel matematyki w amerykańskim liceum, opisuje w poniższym filmie kilka autorskich metod dydaktycznych na prowadzenie lekcji w ciekawy sposób (nawet dla “humanistów” ;-).
Czy miałaś/eś dobrego nauczyciela matematyki w szkole średniej?
- Tak (48%, 16 Votes)
- Nie (39%, 13 Votes)
- Trudno ocenić (12%, 4 Votes)
Total Voters: 33
Loading ...Sędek, G., McIntosh, D. (1998). Intellectual helplessness: Domain specificity, teaching styles,
and school achievement. [w:] M. Kofta, G. Weary, G. Sędek (red.), Personal control in action: Cognitive and motivational mechanisms (s. 419–443). New York: Plenum Press.
Strona Dana Meyera znajduje się pod tym adresem.
