Wykłady

CIEKAWOSTKI

Kryzys kapitalizmu

Bocian Konrad · 7 stycznia 2010

David Harvey jest profesorem Departamentu Antropologii Uniwersytetu Nowojorskiego, geografem oraz zwolennikiem teorii społecznych. Jego prace cytowane są tak często, że znalazł się w pierwszej dwudziestce  najczęściej cytowanych autorów nauk humanistycznych. Jako zwolennik przywrócenia klas społecznych oraz metod marksistowskich Harvey krytykuje globalny kapitalizm oraz jego neoliberalną formę. W wykładzie oprawionym niesamowitą animacją studia RSA Animate Harvey sugeruje, aby spojrzeć na kapitalizm krytycznym okiem i stworzyć nowy społeczny porządek. Może dzięki temu powstanie system, który rzeczywiście będzie odpowiedzialny, sprawiedliwy i ludzki. Oceńcie sami.

NEUROBIOLOGIA

Ewolucja empatii

Bocian Konrad · 26 stycznia 2010

Zapraszamy do obejrzenia kolejnego wykładu z serii RSA Animate. Tym razem Jeremy Rifkin, amerykański ekonomista, politololog oraz publicysta, opowiada o sposobie w jaki ewoluowała empatia. Przytaczając szereg najnowszych odkryć naukowych, Rifkin podkreśla wpływ empatii na rozwój człowieka oraz społeczeństwa w którym żyje. Oczywiście i tym razem każde zdanie zostało oprawione zabawnymi rysunkami twórców RSA Animate, dzięki którym wykład zmienia się w interesujące widowisko.

WYKŁADY

Duże premie nie dają lepszych wyników

mparzuchowski · 20 stycznia 2010

Dan Ariely z Massachusetts Institute of Technology opowiada o irracjonalnym postrzeganiu ludzkiej motywacji do pracy. Wyniki badań Ariely’ego przedstawialiśmy wcześniej w wykładzie “Co nas motywuje”, ale nic nie zastąpi wysłuchania opisu rezultatów badań z ust samego autora - ludzie wierzą, że im więcej pieniędzy otrzymają, tym lepsze wyniki będą osiągali w pracy. Nic bardziej mylnego! Życzymy miłego seansu.

Ankieta: Czy sądzisz, że gdybyś zarabiał/a więcej pieniędzy to osiągał/a byś lepsze wyniki w pracy?

WYKŁADY

Dlaczego ludzie wierzą w dziwne rzeczy?

mparzuchowski · 15 stycznia 2010

Uczymy się dostrzegać relacje przyczynowo-skutkowe wszędzie tam gdzie zdarzenia ze sobą współwystępują. Zazwyczaj prowadzi to do poprawnych wniosków i przyspieszenia percepcji. Niestety, czasami ta przypadłość skutkuje przecenianiem znaczenia współwystępowania zdarzeń, których relacja wynika jedynie z przypadku. Dlaczego ludzie wierzą w rzeczy, których nie ma? Dlaczego ludzie widzą rzeczy, których nie ma? Sceptyk Micheal Shermer (kierujący stroną sceptics.com) w 13 minutowym wykładzie bogato ilustruje koneksjonistyczną naturę funkcjonowania ludzkiego umysłu.

Więcej informacji: Technology, Education and Design Conference (luty 2010) www.ted.com.

CIEKAWOSTKI

Sekrety czasu

Bocian Konrad · 6 stycznia 2010

Philipa Zimbardo nie trzeba przedstawiać. Ten amerykański psycholog zasłynął przeprowadzeniem kontrowersyjnego eksperymentu,  w którym zwykłym obywatelom pozwolił wcielić się w role więźniów i strażników (eksperyment więzienny w Stanford). Przedmiotem badań profesora Zimbardo od wielu lat jest jednak inne zagadnienie - sposób w jaki spostrzegamy i rozumiemy czas. Zapraszamy do obejrzenia kolejnej produkcji studia RSA Animate. Tym razem dowiecie się jak indywidualna perspektywa czasu wpływa na nasze zdrowie, pracę i ogólny dobrostan.

CIEKAWOSTKI

Co nas motywuje?

Bocian Konrad · 3 stycznia 2010

Amerykański pisarz i publicysta  Daniel Pink wydał w zeszłym roku książkę “Drive: The Surprising Truth About What Motivates Us”. W dzień wolny od pracy i obowiązków, chcieliśmy zaproponować Wam wykład w którym autor podsumowuje opisane przez siebie odkrycia. Nie jest to jednak zwykłe widowisko. Studio RSA Animate oprawiło każde zdanie rysunkiem, który w zabawny i przyjemny sposób pozwala zrozumieć siły kierujące naszym zachowaniem.

WYKŁADY

Jak uczyć matematyki?

mparzuchowski · 20 stycznia 2010

Od 2010 matura z matematyki jest dla wszystkich uczniów obowiązkowa. Tego rodzaju regulacje prowadzą do sytuacji, w której część uczniów zmuszona jest opanować podstawowy poziom przedmiotu mimo, że takiej chęci w najmniejszym stopniu nie przejawiają.

Uczniowie określający się “humanistami” to często osoby, które nabyły poczucia bezradności intelektualnej z zakresu matematyki na skutek piętrzących się zaległości oraz zbyt suchego sposobu wykładania matematyki w szkole podstawowej i średniej (Sedek, McIntosh, 1998). Dan Meyer - nauczyciel matematyki w amerykańskim liceum, opisuje w poniższym filmie kilka autorskich metod dydaktycznych na prowadzenie lekcji w ciekawy sposób (nawet dla “humanistów” ;-).

PSYCHOLOGIA

Zakład o milion dolarów

mparzuchowski · 22 stycznia 2010

Każdy kto udowodni posiadanie nadprzyrodzonych zdolności w kontrolowanych warunkach otrzyma milion dolarów. James Randi w emocjonującym wykładzie zadaje kilka ważnych pytań wszystkim osobom, które twierdzą, że posiadają “nadprzyrodzone moce”. Między innymi: dlaczego jeśli zapłacisz, żeby porozmawiać ze zmarłym to zawsze odzywa się on/ona z nieba i nie zniża się do odpowiedzi na nasze pytania?

Przykładowa demonstracja testowania i pomiaru telepatii